为深化幼小科学衔接，构建协同育人机制，澄潭江镇澄潭村党总支联合澄潭江镇中心幼儿园、澄市完小，策划开展了“幼小同庆六一”系列主题活动。活动通过深度教研、双向互动、文化共融等多元形式，搭建起幼小协同发展的坚实桥梁，为孩子们打造了一个既温馨快乐又富有教育意义的节日盛宴。
双向教研谋新篇，优化方案强根基
5月23日，澄潭江镇中心幼儿园与澄市完小幼小衔接课题组成员齐聚一堂，在澄潭江镇中心幼儿园，开展“幼小同庆六一活动衔接方案优化”专题教研活动。
此次教研围绕“时间统筹协调、活动主题融合、互动形式创新”三大核心议题展开深入探讨。经过充分交流与研讨，提出了“错峰活动”“融入端午传统文化元素，发挥文化育人功能”“推行‘大带小’互助成长模式”等创新策略。同时，各方明确职责分工：中心幼儿园全力筹备充满童趣的跳蚤市场；完小精心打磨优化文艺汇演环节；澄潭村党总支充分整合资源，为活动开展提供全方位支持保障。此次教研活动为后续“六一”系列活动的科学化、系统化开展筑牢了基础。
问卷调查探需求，家校协作促成长
5月26日，中心幼儿园面向大班家长群体，全面发放“幼小衔接问卷调查表”。问卷围绕幼儿心理适应、学习习惯培养、家校合作需求等多个维度设计问题，旨在以科学、全面的数据收集，精准把握家长在幼小衔接阶段的关切与诉求。通过此次调研，幼儿园将进一步优化幼小衔接教育策略，切实凝聚家校共识，为幼儿顺利平稳地过渡到小学生活提供更具针对性的支持。
美育浸润传承文化，幼小互动汇聚温情
5月27日至28日，澄市完小美术与书法社团的学生走进中心幼儿园，开展别开生面的“大带小”特色互动活动。
活动现场，美术社团的小学生们化身“创意小导师”，与幼儿园的弟弟妹妹共同构思，绘制端午主题跳蚤市场海报；书法社团的学生耐心指导幼儿书写宣传标语，一横一竖间，传统书法艺术的魅力悄然浸润童心。在协作创作的过程中，孩子们不仅感受了端午传统文化的浓厚底蕴，更在角色互动中收获温暖情谊——小学生通过“小老师”的身份强化责任意识，幼儿园萌娃则体验民“准小学生”的生活趣味，双向互动让友爱的种子在彼此的心中生根发芽。
入队仪式初体验，红领巾系童年梦
5月29日上午，中心幼儿园大班幼儿受邀参加小学少先队入队仪式。幼儿们观摩庄严的宣誓环节，与少先队员合影留念，并体验佩戴红领巾。
活动以“仪式感教育”为切入点，让幼儿在沉浸式体验中感受少先队的光荣与使命，不仅激发了他们对小学生活的美好向往，更在他们的心里播撒下了一颗关于成长、责任与理想的的种子，为顺利实现幼小过渡注入了满满的动力。
家长课堂解疑惑，跳蚤市集乐翻天
5月29日下午，“幼小衔接家长课堂”如期举行，易海英老师围绕“双向衔接”核心教育理念，以生动案例与专业视角，系统解答家长在孩子升学过渡阶段的各类困惑，更是着重强调家校协同在幼小衔接中的的重要性。
与此同时，幼儿园内“童趣六一·粽享端午”主题跳蚤市场活动正火热开展。澄小的小学生们化身“创意摊主”，与幼儿园小朋友携手合作，精心布置手工艺品、端午美食等充满节日氛围的主题摊位。孩子们穿梭在各个摊位之间，在交易中锻炼沟通表达与社交能力，在讨价还价的欢声笑语中感受传统文化与创新创意的碰撞融合。这不仅是一场欢乐的节日盛会，更成为孩子们体验生活、学习合作的生动课堂。
文艺汇演展风采，幼小同台庆双节
5月30日，在澄潭江镇澄潭村党总支的大力支持下，澄市完小与中心幼儿园全体师生共聚一堂，以“传承红色基因 争做红星少年”为主题，组织开展了庆“六一· 端午”双节文艺汇演。29名表现优异的“红星少年”获隆重表彰，成为孩子们成长路上的榜样。20多个形式多样的节目轮番上演，将传统文化与红色精神巧妙融合。这场“双向展示”的盛宴，既是幼小衔接资源共享、文化共育的生动缩影，也彰显了家校社协同育人的显著成效。
此次“幼小同庆六一”系列活动，以教育衔接为纽带，以文化传承为底色，通过深度教研、互动实践、家校共育三大路径，推动了幼儿园与小学、社区与学校实现多维联动。澄潭江镇教育工作者以“双向奔赴”的行动理念，为孩子们搭建起科学、温暖的成长阶梯。未来，各方将继续深化探索，创新幼小衔接教育模式，助力每一位孩子自信启航，奔赴人生崭新征程。(完)
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