在职业教育的广阔天地里，有这样一些教师：牢记立德树人根本任务，胸怀祖国教育事业，秉承让每位学生都有人生出彩机会的教育理念，坚守教育、教学管理一线，为祖国培养了大量的高技能人才。来自湖南高速铁路职业技术学院装备制造学院的望超就是这样一位教师，他也是湖南高铁职院十佳就业创业导师。
2009年7月，怀着对教育事业的热情和憧憬，望超从上海一家外资企业的软件工程师转身到湖南衡阳一所高职院校任教，成为一名光荣的人民职业教育者。十几年来，无论是承担普通老师的教学任务，还是参与筹建装备制造学院，或者协助建设衡阳市域产教联合体、开办电力装备智造与维护技术专业，他始终初心不改，坚持秉承让每一位同学都有人生出彩机会教育理念，在教学、教研、行政等工作上热心奉献。
立德树人，政治立场坚定
作为一名党员教师，望超深知立德树人是教育的根本任务，政治理论学习是坚定理想信念的基石。在教育教学工作中，他将思想政治教育贯穿于专业课程教学全过程，深入挖掘装备制造类课程中的思政元素，将安全意识、工匠精神、家国情怀、创新意识等融入课堂教学，用自己的言行影响和感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
望超担任装备制造学院党支部组织委员，所在党支部被评为学院“五星级”党支部，学院“清廉党支部”，2026年获衡阳市先进基层党组织；他个人获2024年优秀党员、2025年优秀党务工作者。
迎难而上，敢于攻坚克难
在湖南高铁职院党委的领导下，2022年，望超作为3名筹备组成员之一，本着“路地两用、专通结合”办学宗旨，筹建装备制造学院。筹建过程中，人少事多，工作任务重，工作难度大。作为装备制造学院教务科科长，他参与机电一体化技术、铁道养路机械应用技术、机械制造及自动化技术3个专业申报及合格性评价工作，先后兼任装备制造学院综合科科长、铁道养路机械教研室主任、铁道养路机械应用技术专业带头人，带头参与专业人才培养方案编制、专业课程标准开发、专业技能题库开发等工作，顺利完成装备制造学院筹建工作。
望超还参与衡阳市域产教联合体项目建设，积极投入到智能制造基地实体化运营，主动担当，不畏艰难，实现“教、学、做”理实一体化教学；他狠抓学生技能培养，促进产教深度融合，智能制造基地立项为湖南省高等学校教师企业实践基地，参与增补电力装备智造与维护技术专业进2025年职业教育专业目录重点工作，推进装备制造学院进入高质量发展阶段。
服务师生，做到身先士卒
望超始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极主动为师生排忧解难。在服务学生方面，他关注学生的学习和生活需求，经常深入学生宿舍、教室，与学生交流谈心，了解他们在学习、生活中遇到的困难和问题，并及时给予帮助和指导；注重教学效果，认真备课，精心准备课堂教学，2023至2025年教学质量考核优秀；引导学生做好职业生涯规划，指导学生参与大学生职业生涯规划大赛，2024年获学院金奖，2025年获学校十佳就业导师。
望超鼓励学生积极参与创新创业，2024年获第十一届“挑战杯”湖南省大学生创业计划竞赛，铜奖；指导学生获2025年度机械行业职业教育技能大赛“CAXA数码大方杯”工业数字化关键技术应用赛项2等奖；获2026年湖南省楚怡杯湖南省职业院校数控多轴加工技术技能竞赛获2等奖，获2026年湖南省第六届大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛3等奖。装备制造学院新晋老师多，工作热情高，但对业务并不熟悉，望超手把手帮扶年青老师，关心他们的职业发展和生活需求；同时，他积极组织教师参加教学能力提升培训、学术交流活动，为教师搭建成长平台，协调解决教师在教学、科研、生活中遇到的实际问题。经过他的不懈努力，青年教师快速成长，各个方面的能力得到提升。
创新实干，推动改革发展
创新是推动学院发展的关键动力。望超积极探索党建工作与教育教学工作深度融合的新途径、新方法，以创新实干推动学院改革发展。
在教育教学方面，他带领学院老师积极开发虚拟仿真课程资源，注重学生学习兴趣；引入信息化管理手段，推动智慧教学平台建设，实现了教学资源共享、教学过程监控和教学质量评价的数字化。同时，望超带头参与科研教学项目，担任十四五国家职业教育规划教材《钢轨探伤》副主编，参编《机械养路》教材获第二批十四五国家职业教育规划教材，授权专利2项，公开发表论文4篇，立项国家创新创业教育专项课题1项；论文《产教融合背景下装备制造类专业人才培养模式创新探索》在2025年第三届湖南民盟职教论坛征文评选中被评为三等奖。据悉，望超还参与2025年院级职业教育教学成果奖项目，获得特等奖1项、一等奖1项。