中新网湖南新闻9月1日电 (初祎 杨文)湖南省第二人民医院(湖南省脑科医院)第四期“心育同行”学校心理老师训练营近日结营，全省50余所学校的96名心理教师、辅导员参加。本次培训紧扣学校心理工作需求，在原有焦虑抑郁、网络成瘾、精神症状识别干预及临床见习课程基础上，新增团体辅导全流程教学内容，覆盖方案设计、落地实操等核心技能，拓宽基层心理工作者服务能力边界。
当前青少年学生焦虑、抑郁等心理问题高发多发，心理健康防控工作形势严峻。湖南省卫生健康委员会科技教育处处长李强介绍了湖南省卫生健康委员会在完善精神卫生服务体系、强化心理服务人才培训、深化校医联动机制等方面的重点工作部署，勉励参训学员珍惜培训机会，深耕专业知识，切实将所学运用到校园心理工作中。
湖南省学生心理健康工作成效显著，相关工作经验多次在全国推广。湖南省委教育工委宣传部、省教育厅思政处一级调研员陈解表示，2025年7月实施的《湖南省促进学生心理健康条例》系全国首部省级学生心理健康专项地方性法规，将医教协同、家校共育等工作纳入法定职责。目前全省14个市州三甲医院均已开通学生心理诊疗绿色通道，构建起完善的青少年心理救治体系，希望参训教师通过培训提升心理问题早期识别、科学干预和规范转介能力。
湖南省第二人民医院是省精卫医联体主席单位，持续深化医教协同心理健康服务工作。该院党委副书记、工会主席陈勇表示，2024年医院联动全省14个市州搭建大学生心理健康服务体系，累计开展校园心理讲座、义诊793场，服务覆盖超78万人次。2025年，建成省内首家儿童青少年心理健康科普基地，全省12356心理服务热线已接听公众来电近7.8万通，全方位筑牢民众及青少年心理健康防护网。后续，医院将持续发挥专科专业优势，精准赋能校园心理健康教育工作。
“心育同行”训练营是湖南省第二人民医院省级心理健康管理基地的特色赋能品牌项目。为保障培训实效，本次临床见习分两批次、两周有序开展，采取小班分组入科模式，组织学员走进精神科封闭及开放式病房。各科室结合校园工作场景定制见习方案，通过观摩心理治疗、跟诊问诊、医患访谈、特色情绪辨别课堂、团体治疗实操演练等多元化教学，助力学员夯实理论、精进实操，实现学用结合。
自2020年开办以来，“心育同行”系列训练营已累计为湖南省近500名校园心理工作者提供系统化、专业化培训。此次第四期训练营的举办，进一步夯实了湖南省校园心理健康基层防控网络，深化医教协同育人合力，以医学专业力量赋能校园心育工作，持续守护全省儿童青少年心理健康成长。(完)