科学老师蒋琰给同学们讲解油菜花的结构。杨茜 摄

　　中新网湖南新闻4月7日电(唐小晴 袁程 兰莉)作为“湖南省劳动教育实验学校”，湖南双牌县第二小学积极探索教学创新，将语文、科学课堂迁移至劳动实践基地，构建起“自然教室”育人新模式。

　　该校二年级语文授课老师吴虹把冰心的诗歌节选《油菜花》这节课带到了学校劳动实践基地。她将同学们分成多个学习小组，引导大家通过观察、触摸、听闻，将诗歌中的描写与眼前实景紧密相连。

　　科学课也在田野间精彩上演。科学老师蒋琰利用学校自主制作的“校本教研教材”，带领学生开启认识植物的理性探索。“学校根据劳动实践基地里的植物生长情况精心编制。同学们对照手中的图文教材，认真寻找、观察、测量，并记录下观测小结。”蒋琰说。

　　近年来，该校高度重视劳动教育，除了建立劳动实践基地，定时组织同学们赴田野开展劳动实践，还在全校组织开展手工制作劳动课程；建立劳动制作社团，鼓励同学们多动脑、多动手；在教学楼一楼设展览室，展出同学们制作的各种各样的劳动实践作品。

　　今年春季开学后，该校在原有劳动教育课程的基础上，探索实施“劳动+语文+科学”融合课程，相关科目的授课老师按照“田间寻宝——科学探索——劳动实践——快乐语文”四部曲结合教学实际开展劳动课。

　　“希望通过创新，让学习真正动起来、活起来，让孩子们在自然中收获知识，更在实践中培育审美情趣、协作精神与责任意识。”该校校长李波说。(完)