青春之我，与时代同频共振

胡佳琦

　　时光荏苒，生命如歌。第26个中国记者节如约而至。这是专属于每一位新闻人的“高光时刻”，是我们暂歇脚步回望来路、审视初心、眺望远方的珍贵节点。

　　身为一名校园记者，我常在夜灯下叩问：笔尖的力量，究竟源自何处？镜头的意义，终究指向何方？思来想去，答案或许就藏在我们与时代同频共振的每一次出发、记录与书写之中。

　　从小，我便对文字怀有一种天然的亲近感。从小学在征文比赛中的初试啼声，到高中在校刊《蒙泉》上的稚嫩抒怀，文字于我，不单单只是记录生活、表达思想的工具，也是一种与世界对话的方式。步入大学，我毫不犹豫地加入了校园媒体，成为一名“学生记者”，将这份热爱付诸实践。

　　在校融媒体中心的日子里，我满怀热忱，步履不停。我常常从丰富的校园日常中捕捉新闻点，通过采访深入挖掘事件背后的故事，力求把师长校友的奋斗历程与精神信念，凝结为有筋骨、有力量的文字，化作有厚度、有温度的报道。我深以为，这是校园记者的职责和使命，是根植于我内心的无限热爱，更是激励着我孜孜以求的理想之光。

　　还记得刚入门新闻写作时，一位前辈的殷殷教诲，让我对这份职业有了全新的认知。他语重心长地叮嘱：“要放开眼界，打开格局。你要明白，自己不再是坐在教室里写作文，而是在创作能够反映社会、服务社会的作品了。”这番话如醍醐灌顶，使我厘清了其中的关键。课堂习作与新闻创作，最本质的区别在于，后者的思想深度永远是第一位的。文字修辞、表达技巧这些“术”，再精巧也不过只是辅助；而“道”藏在字里行间，是对社会的洞察、对民生的关切，那些外在的雕琢，终究要为这份厚重的“道”服务。

　　自那以后，每逢校内大型活动的报道现场，这份教诲都会在我心头浮现。笔耕不辍、主动作为，坚守意识形态阵地，把党的政策主张化作通俗语句，将校园里的正能量凝练成动人文字，让每一篇报道都带着温度和力量。

　　我至今仍清晰记得，第一次独立执笔人物通讯时的感受。那是对动物医学院优秀辅导员陈伶老师的专访，为了让文字配得上她的温柔和坚守，我翻来覆去打磨提问的角度和措辞，一心想真正走进她“用爱陪伴，以爱育人”的日常。

　　我试着从她“两眼一睁，忙到熄灯”的琐碎里，一点点打捞那些藏在细节里的赤诚。那是她“让学生在爱的滋养中成长”的坚守，是看似平凡却格外感人的教育初心。

　　当这篇倾注心血的文章落笔成型，还意外收获了表扬时，我悄然发觉，记者的笔从来都不只是冰冷的工具。它能精准捕捉身边那些温暖又坚韧的灵魂，能把一位师者深藏心底的情怀和力量，化作可感可知的字句，送到更多人眼前，也悄悄种进更多人心里。

　　更让我铭记于心的，是参与“读懂中国”征文采写的宝贵经历。我有幸与官春云院士、邹应斌教授这样的资深科技工作者促膝长谈，静静聆听他们栉风沐雨数十载的奋斗过往。

　　邹应斌教授退休不褪色，常年奔波在阡陌之间，脚下沾满泥土的芬芳；官春云院士毕生践行“择一业，终一生”的理想，为守护国家“油瓶子”安全呕心沥血、矢志不渝。当他们的故事顺着我的笔端缓缓流淌，在更广阔的平台传播开来，得到超出预期的反馈时，我愈发笃定，唯有扎根时代沃土，书写那些与国家命运休戚与共的故事，文字才会拥有穿越时空的力量，变得沉甸甸、暖人心。

　　记者这份职业，没有朝九晚五的固定作息，鲜有从容惬意的闲暇时光。春夏秋冬轮换，风霜雪雨无阻，我们一支笔、一页纸、一台相机，用看似简单的装备，去承载厚重的责任与担当。

　　暑期“三下乡”的日子里，我和伙伴们一头扎进怀化溆浦的乡野田间。笔尖梳理特色产业的蓬勃脉络，镜头定格基层治理的鲜活实践，每一次走访、记录都是对新闻基本功的锤炼。在湖南日报社、湖南广播电视台的实习经历，让我得以系统研习新媒体运营的逻辑、采访拍摄的技巧和影视剪辑的艺术，努力拓展全媒体技能，适应当下瞬息万变的传播格局。熬过最晚的夜，也迎接过清晨的第一缕阳光，这，就是新闻工作者的日常。

　　今天，记者们从“新闻的记录者”幸运地成为了“新闻的主角”。于我而言，节日的意义远不止于庆祝，更在于鞭策。它警醒我们，莫忘“记者”二字背后的初心使命——“记着”铁肩担道义、妙手著文章，“记着”记者是行者、新闻在路上，“记着”流动的历史、不变的初心，“记着”肩上有责、脚下有泥、心中有光，“记着”发出时代声音、讲好中国故事。

　　青春当与时代同频共振。作为新时代的中国青年，亦是一名执着求索的学生记者，我愿继续用镜头观照世界，用笔杆书写担当，以真诚沟通心灵，以热爱守护理想，在推进中国式现代化的伟大征程中，不断深入“新闻一线”，奋力推出有思想、有温度、有品质的作品，让青春在为家国、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

　　记者，记着。我们，永远在路上。

　　(作者系湖南农业大学融媒体中心学生记者)