中新网湖南新闻2月28日电 湖南人文科技学院28日介绍，该院“麦芒计划”启动实施12年来，大学生志愿者把讲台“搬”到偏远乡村，“护航”乡村青少年儿童健康成长。
“麦芒计划”是湖南人文科技学院思想政治理论课实践教学开展的一项公益活动，于2010年7月启动实施，旨在帮扶留守儿童健康成长。
该计划主要围绕中小学生思想教育、心理教育和生命教育开展关注青少年思想成长，为孩子们开设音乐、美术、礼仪、心理教育等课程。
自2010年以来，湖南人文科技学院组织学生到偏远乡村开展关爱农村留守青少儿的思想政治理论课实践教学活动，由青年大学生利用所学知识对乡村青少年儿童的思想、品德、心理及素质能力开展帮扶教育，切实把乡村振兴的前沿阵地转化为高校思想政治理论课的实践大课堂。
12年来，“麦芒计划”共计组织指导1200人次的大学生，在娄底市娄星区2个乡镇及社区和长沙县的10个乡镇实施，共计服务、培养农村青少儿4500余人次，总共开设活动性、情景性课堂2240余课时，走访了1500余个家庭，对当地留守儿童开展心理测量和心理辅导1400余次，取得了良好社会反响。
“我以前也被支教过，深知农村孩子渴望知识、期望关注、需要温暖。”“麦芒计划”志愿者刘俊鸿表示，“麦芒计划”引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，是一项扶智又扶志的爱心事业。
乡村青少年尤其是留守儿童的问题远不是经济援助，更重要的是如何弥补这些孩子在父母亲监管缺位或监管不到位背后的教育和引导问题。
“‘麦芒计划’致力于乡村少年的健康成长，引导他们在挖掘自我的过程中接受当前社会发展的新变化和新思想，逐步进行自我的角色定位，使他们逐步认识到自己与同龄人的优势与不足，树立正确的规则意识、发展意识和生命意识。”湖南人文科技学院马克思主义学院副院长、“麦芒计划”负责人杨国辉教授介绍。(完)
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