秋季开学伊始，湖南东安县芦洪市镇社区警校家长学校校外帮扶站开展沉浸式法治团体辅导活动，针对存在亲子矛盾、行为偏差问题的未成年家庭开展专项疏导，通过专业心理咨询师讲解青春期亲子沟通技巧，有效化解多组家庭积压矛盾。
此前，当地校内家长学校普遍存在普惠教学多、精准干预不足的短板，仅靠学校力量也难以覆盖失管、离校的未成年人群体。瞄准这一堵点，近年来芦洪市镇以镇综治中心为统筹，创新搭建“校内主阵地+校外延伸点”的家长学校运行模式，整合学校教师、公安民警、司法干部、心理咨询师、镇村干部等多方力量组成专兼职师资队伍，变被动服务为主动排查的前置服务，建立重点关爱对象包保台账，分层分类开展普惠宣讲、上门定制指导、亲子共教同矫，同时健全闭环跟踪回访机制，有效补上了家庭教育指导的缺口，及时干预纠正未成年人的行为偏差。
14岁学生王某就是这套机制的受益者。今年2月，当地派出所接到报警，王某厌学情绪严重已多次离家出走。民警将其找回后没有简单说教，而是安排民警谈心，开展法治警示和人身安全教育，同时联合学校分析其厌学、亲子矛盾突出的原因，还将王某的家长纳入家长学校重点培训名单，指出其在日常陪伴、沟通方式上的短板，指导家长建立日常联系、异常情况上报等监护措施。连续跟踪两个多月后，王某不仅主动纠正了不良行为，修复了亲子关系，还自愿回到学校正常上学。
“芦洪市镇的探索为全县未成年人保护工作提供了可复制的样板，目前我们已经在全县15个乡镇全面推广这一模式。”东安县委政法委相关负责人介绍，当地已将家长学校建设纳入基层社会治理考核范畴，推动资源下沉到村(社区)，对行为偏差未成年人落实“一人一档”“三包一”包保责任，同时每月开展校园周边环境专项整治，从严清查违规接纳未成年人的重点场所，从源头压缩未成年人失管失序的空间。
据统计，2026年以来芦洪市镇涉未成年人警情同比下降50%，未成年人涉案数同比下降57.14%，青少年辍学率降至0.13%，未发生性侵未成年人案件。截至目前，全县已累计开展反校园欺凌、科学育儿等各类家庭教育主题宣讲1300余场次，上门指导重点家庭420余户，成功缓和亲子关系152组，实现“教育一名家长、转变一个孩子、理顺一个家庭、平安一方乡土”的治理成效。
下一步，东安县将持续推进家长学校标准化建设，不断扩大家庭教育指导覆盖面，加快完善家校社协同联动的未成年人保护工作体系，为青少年健康成长筑牢坚实屏障。(胡语桐 翟振民 邓忠宝)