10月24日，湖南石油化工职业技术学院报告厅内，500余名师生共同参与《歌曲里的抗战史诗》音乐思政课。该校党委书记徐方授课，以抗战歌曲为载体，串联历史脉络，推动思政教育入脑入心。

　　“我们不仅要被歌声感动，更要读懂歌声背后的历史。”徐方的讲解开宗明义，以严谨的历史逻辑，将一首首经典歌曲精准地“锚定”在抗日战争的坐标轴上。

　　课堂上，一条从1874年到1945年的日本侵华时间线被清晰勾勒，分为武力试探、规模扩张、局部侵华、全面侵华四个阶段。徐方将《松花江上》《义勇军进行曲》等经典歌曲与“九一八事变”“七七事变”等历史节点、重大战役对应解读。同时，详细阐述中国共产党在抗战中的引领作用，从率先举起抗日大旗到确立“抗日民族统一战线”方针，再到领导敌后战场成为中流砥柱的历史进程，构建完整抗战史知识体系。

　　如果说严谨的历史梳理是思政课的“骨架”，那么师生们精彩的演绎与互动则是其“血肉”，让课堂真正“活”了起来。

　　师生现场演绎《松花江上》《义勇军进行曲》等歌曲，《义勇军进行曲》奏响时全场自发起立合唱，《保卫黄河》将氛围推向高潮。其中一个特别的环节让所有人印象深刻——在讲到抗战胜利时，徐方即兴提议并带领全场师生合唱了我们都熟悉的“拜年神曲”《恭喜恭喜》。她解读了创作者陈歌辛的手记，揭示了这首歌的真正内涵：“恭喜二字，是3500万同胞用血泪换来的劫后余生。”引发师生热泪盈眶。现场表演与历史讲解衔接紧密，实现了让学生在情感体验中厚植爱国情怀的教学目标。

　　“朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造……”课程最后，全体师生在徐方的带领下，诵读了方志敏烈士《可爱的中国》中的经典选段，践行“强国有我”的时代承诺。

　　此次“音乐思政课”，是湖南石油化工职业技术学院深化“三全育人”改革、创新思政教育模式的又一次成功探索。它以青年学生喜闻乐见的方式，将宏大的历史叙事转化为可听、可看、可感、可思的鲜活教材，真正让历史知识入脑、家国情怀入心，为培养担当民族复兴大任的时代新人，注入了磅礴而深远的红色力量。(完)