中新网湖南新闻7月22日电 (记者 徐志雄)“机车就是一个有生命的伙伴，只要我们用心学习它、了解它、养护它，就能平安完成每一次运输任务。”在湖南铁路科技职业技术学院实训车间，无论是讲解复杂的机车结构原理，还是指导学生动手检修部件，青年教师王熙杰总是对学生如是强调。

　　作为该校铁道机车运用与维护专业骨干教师，执教八年，王熙杰独创的“实际、实践、实效”三实教学理念，让冰冷的专业知识变得鲜活可感。“柴油机的活塞运动就像人的心脏跳动，润滑系统就是机车的血液循环。”在《机车柴油机》课堂上，他常把复杂的机械原理化作生活化的比喻，引得同学们津津乐道：“听王老师讲课就像听故事，让我们轻松理解了复杂原理，更培养了我们精益求精的态度。”

　　“职业教育不仅要教会学生技能，更要点燃他们的创新火种，培养解决问题的能力。”在王熙杰看来，培养能工巧匠，更要启迪创新思维，他利用课余积极指导学生组建“机车创客空间”，鼓励他们将天马行空的奇思妙想转化为解决实际问题的发明创造，成功研发并获得“一种铁路列车转向架”发明专利授权。

　　王熙杰孜孜不倦的育人方式也获得同事们一致认可，被笑称是“科研永动机”式教师。据悉，近五年来，王熙杰主持湖南省级以上科研项目4项，发表核心、EI论文4篇，获授权发明专利2项。为了让抽象的电控原理变得易懂，他开发了可视化三维动画课程资源，极大提升课堂教学效果。

　　“教师要做知识的传播者，更要做创新的引领者。”在王熙杰看来，只有自己站在科研前沿，不断攻克技术难题，才能培养出真正适应行业发展需求的高素质人才。(完)