中新网湖南新闻9月15日电 (鲁晓峰) “我们将牢记关怀，常怀感恩之心，发扬成绩，砥砺前行，报效社会。”在第38个教师节庆祝表彰会上，沅陵县长界九校优秀师生接过湖南省工行驻沅陵县马底驿乡长界村工作队发放的奖励金后激动地说。

　　实施乡村振兴战略是做好“三农”工作的总抓手，关键在于聚焦产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的总要求，着力推进“五个振兴”，即乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴。人才是第一资源，强化人才队伍振兴是促进乡村振兴的关键举措。一年来，驻村工作队在各级党委政府和省工行领导支持下，采取多项措施以表彰人才为切入点助推乡村振兴工作。

　　驻村工作队首先重视乡村发展环境的优化，增强乡村对人才的吸引力，让乡村留得住人，让人才看的到乡村发展前景，自愿投身乡村振兴中去。为此，驻村工作队从进一步完善基础设施、开设加工车间入手，让道路更加平坦宽敞了，让路灯一盏盏亮起来了，让生产生活用水源源不断流起来了，让机耕道一条条通达到田间了，让榨油机、烘干机、碾米机一个个运转起来了……

　　发展环境优化之后，驻村工作队出台配套的产业奖补政策，帮助优选种苗，组织人员到先进村考察学习先进技术，引导发展无公害特色农产品，积极开展消费帮扶工作，致力促销生产的种养植农产品，极大地吸引外出务工人才的返村和大户的扩大规模种养植，纷纷立足本村求发展，更好地发挥本村人才效应。

　　在发挥本村人才效应的基础上，驻村工作队还注重对现有人才和未来人才的培养。

　　在现有人才培养上，一方面，加强村支两委人才培养。坚持每周召开工作例会，积极培训村干部队伍、与村支委成员谈心，提振支部成员精气神。另一方面，培育和发掘乡土人才，发展乡村本土的生产种养大户、新型职业农民、村业务骨干、产业带头人等农业生产型人才，积极开展技能培训，激发他们的内生动力，调动他们参与乡村振兴的积极性。

　　在未来人才培养上，表彰考上重点中学和大学的农家子弟，奖励长界九校师生。旨在期望老师坚守初心，争做有理想信念、有道德情操、有扎实常识、有仁爱之心的“四有好老师”，期望学生能够成为有理想、有本领、有担当的“三有学生”和对家乡、对社会有用的人。每年教师节，驻村工作队都要举行“人才振兴”奖励发放仪式。在今年第三十八个教师节之际，就对长界九校2020--2021年度的10名优秀教师每人奖励1000元。对每个年级的前3名学习之星，分别奖励500、300、200元。在今年暑假期间，驻村工作队已经对于长界九校毕业考上省重点中学的学生和从长界九校毕业今年考上本科院校的学生每人分别奖励500元和1000元。(完)